2020年大阪成蹊女子高等学校に音楽コースを新設したところ、大阪府内でも屈指の人気コースとなりました。音楽を生かした人間教育という観点からも音楽専用校舎を設けようという機運が高まり今回の計画に繋がりました。

計画地は近隣の民家と接している場所でしたので防音性の高い建物にしていただくことを要望しました。当初は遮音性能のみに特化した倉庫のような外観も検討していましたが、女子高らしく外観デザインを一新し現在の形になりました。

生徒たちはこれまで以上に音楽への学びに対するモチベーションがあがり、練習に励むようになりました。生徒募集の広報効果も抜群です。最大の懸念事項であった騒音対策ですが、2台のピアノを同時に使ったり、土日は朝から吹奏楽部が練習したりと、ほぼ毎日大きな音を出しても問題の生じない建物にしていただきました。

＜生徒の声＞
吹奏学部員ですが、音楽研究棟ができてから部員の雰囲気がガラっと変わりました。少しでも練習してうまくなりたい！という雰囲気であふれています。また音漏れを気にすることなく、どの時間でも思いっきり練習できる環境に感謝しています。

移転前の高井田保育園は1977年竣工ということもあり、一部で老朽化が進んでいました。10年ほど前、東大阪市の公共施設再整備計画において移転計画のスケジュールが示され、公設民営の保育所から建て替えを機に民設民営の保育園として生まれかわることになりました。

近隣にお住まいの方の中には静かな環境に子どもたちが来ることに対する不安を感じられる方もおられましたが、着工前の説明や工事中の挨拶など、しっかりとコミュニケーションをとってくださいました。

子どもたちが活動しやすく、空間のどこを取ってもかわいらしくて使いやすい保育施設になりました。子どもたちも保育園に通うのが楽しみになっているようです。

設備や建具のメンテナンスなど、細かいことも一つひとつ真摯に向き合ってくださり、完成後も引き続き見守っていただいているという安心感があります。前田組の皆さんに出会うことができて本当に良かったです。

「魅力ある保育園」作りに、そして最善の保育の探求とその提供をはかっていきたい、という思いを職員一同と共有する中で、まずは外観からぱっと見て見栄えがよく「こんな保育園があるのか！」「こんな保育園に子供を入れたいな」と感じていただけるような建物にしたいと考えておりました。

印象的だったのは、新しい園舎に初めて入った時の子どもたちの反応です。「うわぁーっ！！」という大きなどよめきに近い歓声がわき起こりました。

特に良いところとは、木の香りに包まれる安心感、危険と安全がきっちりと切り分けられている動線の配慮、外の自然が身近に感じられる広いテラス等、挙げだすときりがないほどです。

工事担当の所長さんを中心に、現場の皆さんは和気あいあいとされていました。保育園という人間を育てる建物を素晴らしい良好な人間関係を築かれている皆さんに作っていただいたということがありがたく、私たちも本当に勉強になりました。

コロナ禍での計画遂行となり、そもそも会議を開催することが困難でした。仮会館での施主会議は最少人数に絞るなど、感染対策に十分気をつけて進めました。

人数を制限したことで内装や外装の選択はすみやかに行うことができたかもしれません。

完成見学会では他の自治会長さんから「いいのができたな！」といった声を頂きました。大勢で利用することが可能となり、自治会の皆さまの評判も良好です。

フローリングにしたことで使い勝手も良くなりました。物資の搬出入をやりやすくするように前面の道路と床面の高さを同じにしていただいたのも良かったです。

子どもたちにとって夢のある明るい、楽しい保育園となるようなデザインが建物全体のコンセプトです。小鳥の正門や、動物のステンドグラスなど建物も元気に子どもたちを出迎えます。

先生方の目が行き渡るよう、柱はできる限り省いた設計となっています。廊下、各教室見通しが良くスッキリとした印象です。床をフローリングにすることで、木のぬくもり、柔らかさが保育園を包み込みます。

階段は、子どもたちが上りやすいよう一段一段が低めに設計されています。手すりを子どもの高さ、先生の高さと2重にしている点、壁に窓を作ることで反対側の様子も確認できるようになっている点など、保育園ならではの安全に配慮した設計です。

職員室は、保健室と繋がっており緊急の場合の動線もしっかり確保されています。廊下側のドアは子どもが来た際に、すぐ気が付けるよう上下2か所を窓にするなど、利便性にも優れた設計となっています。